В Україні запустили платформу «Повір», що допоможе учням надолужити освітні прогалини, спричинені війною. Наразі у школярів є можливість «підтягнути» математику, українську мову та англійську. Платформа працює за методом комп’ютерної гри — під час навчання учні можуть встановлювати рекорди, долати виклики та отримувати за це відзнаки.

Школярі отримують так звану «швидку навчальну допомогу» відповідно до потреб — домашнє завдання чи підготовка до контрольних. А після перших успіхів вони зможуть зануритись і в глибшу роботу. За успішне виконання завдань учні отримують віркоїни, які потім можна обміняти на брендовані подарунки або задонатити тим, хто потребує підтримки під час війни. 

Пілотування програми триватиме до кінця цього року та охопить 2 тисячі учнів та учениць 7, 9 та 11 класів. Згодом проєкт планують масштабувати. 

«Травматичні реакції на стресові події включають в себе зміни в когнітивній сфері, зокрема виснажливість психічних процесів, нестійкість уваги, труднощі запамʼятовування та відтворення інформації. Тому навчання для дитини, яка зазнала травми, — важкий челендж, в якому часто більше прогалин ніж успіхів. Платформа дає можливість дітям, які вже отримали терапевтичну допомогу і мають кращі когнітивні показники, в легкій та доступній формі надолужити прогалини та повернути собі мотивацію пізнання й розвитку», — каже Вануі Мартиросян, психологиня ГО «Gen.Ukrainian». 

Проєкт ініціювала громадська організація «ЕдКемп Україна» у співпраці з державним сектором.

«Освіта має реформуватися і переглядати підходи й методи на кожному новому етапі. Також маємо переглядати ролі, систему цінностей, особливо у контексті технологій. У нас, на жаль, немає готових авторитетів, на які ми можемо послатися. Ми генеруємо рішення у новій реальності, де авторитарні системи кидають виклик демократіям», — зазначає міністр освіти та науки України Оксен Лісовий.