У МОН розробили спеціальний посібник, який допоможе вчителям у школі розповідати дітям про війну. У ньому виклали основні техніки, що мають сформувати активну громадянську позицію учнів, навчити їх розрізняти факти й фейки і не піддаватися маніпуляціям та пропаганді.  

За словами міністра освіти та науки Оксена Лісового, завдання освіти в цьому контексті — надати цілісну картину подій, які відбуваються навколо, дати усвідомлення їхніх першопричин, прищепити цінності та показати, як держава інтегрує їх у свої рішення. 

Посібник містить три розділи: 

– «Навіщо» — чому важливо говорити про війну в школі;

– «Що» — на чому варто акцентувати під час розмов; 

– «Як» — як донести потрібну інформацію через конкретні вправи й техніки.

Розділ «Навіщо» вчить запобігати дезінформації та захищати себе в інформаційному просторі, а також надає навички медіаграмотності. Посібник створили з урахуванням матеріалів, визнаних на міжнародному рівні, а отже, він одночасно буде зрозумілий і українському читачеві, і читачам з усього світу. 

Про сучасну війну необхідно говорити на прикладах історичних фактів — лише так можна простежити зв’язок між минулим і сьогоденням. Тож, у розділі «Що» вчителі знайдуть достовірну інформацію про війну, історичні факти на противагу російським маніпуляціям, зокрема про перемоги та виклики України сьогодні. Також у цій частині автори наголосили на тому, що необхідно вживати коректні терміни під час обговорення війни.

Розділ «Як» містить конкретні вправи й техніки, які допоможуть розповісти школярам про російсько-українську війну та не травмувати їх. Вправи допоможуть зрозуміти досвід дітей під час війни, навчать їх усвідомлювати власні емоції та переживання. Зокрема, у посібнику запропоновано варіанти, як можна використовувати мистецтво для того, щоб допомогти дітям прожити травматичні стани.

Також у посібник додали посилання на додаткові статті, книги та відео, щоб вчителі мали повноцінний інструментарій для розмови.